El pasado viernes 7 de noviembre, el Colegio La Maisonnette participó nuevamente en la 4° Feria Interescolar de Innovación de la Municipalidad de Vitacura, instancia organizada por su Departamento de Educación y dedicada a la presentación de proyectos estudiantiles desarrollados bajo metodologías activas como ABP, STEAM, robótica educativa e iniciativas interdisciplinarias.
Este año, las estudiantes del colegio presentaron dos proyectos que abordan desafíos reales desde la ciencia, la tecnología, la creatividad y la sostenibilidad. Nuestra alumna Eloisa Berguer nos comenta lo siguiente:
- «Nosotras presentamos dos iniciativas.
La primera fue ‘Raíces Responsables’, un proyecto STEAM de I Medio donde diseñamos y gestionamos un huerto escolar integrando ciencia, tecnología, arte y matemáticas.
La segunda fue el ‘Semáforo de Bienestar Ambiental’, un dispositivo que mide CO₂, temperatura y ruido para ayudar a mejorar la calidad del aire en las salas, y que actualmente estamos viendo la posibilidad de patentar.
Para nosotras fue una experiencia muy valiosa y un verdadero orgullo mostrar todo lo que hemos aprendido y creado. También representó una oportunidad de crecimiento y colaboración, reafirmando nuestro compromiso con la innovación, el bienestar de nuestra comunidad y nuestro camino para seguir siendo protagonistas para el mundo.”
Equipo 1: “Raíces Responsables” – Proyecto STEAM Huerto Escolar La Maisonnette
Integrantes: Matilda González, Antonia Guzmán y Emilia Montes.
Profesores: Sebastián Riquelme y Cristian Zamora.
Nivel: I medio.
Asignatura: Tecnología.
El proyecto “Raíces Responsables” busca impulsar el ODS 12: Producción y Consumo Responsables, mediante el diseño y gestión de un huerto escolar. El trabajo incluyó el diagnóstico del espacio, preparación del suelo, elaboración de almácigos, trasplante y creación de señalética técnica, además de protocolos de riego.
La iniciativa integra Ciencia, Tecnología, Arte y Matemática, incorpora bitácoras de campo y contempla una futura etapa de análisis económico con flujos de caja en Excel para proyectar costos e ingresos. Durante su ejecución, las alumnas trabajaron colaborativamente, enfrentaron problemas reales como plagas y manejo del riego y compartieron sus avances con la comunidad educativa, promoviendo prácticas de economía circular y sostenibilidad en el colegio.
Equipo 2: “Semáforo de Bienestar Ambiental (SBA)”
Integrantes: Eloísa Berger, Florencia Del Real y Antonia Michelsen.
Profesores: Sebastián Figueroa y Cristian Zamora.
Nivel: IV medio.
Asignatura: STEAM con Propósito.
El “Semáforo de Bienestar Ambiental” consiste en un dispositivo capaz de medir temperatura, concentración de CO₂ y niveles de ruido en una sala de clases. A partir de estos datos, el aparato indica el estado ambiental mediante luces de colores, permitiendo que estudiantes y docentes identifiquen rápidamente la calidad del aire y tomen acciones simples para mejorarla.
Se trata de una propuesta realista, sustentable y fácilmente replicable, desarrollada con materiales accesibles y adaptable a distintos presupuestos. Actualmente, el equipo incluso evalúa la posibilidad de iniciar un proceso de patente para su proyecto.
