Como parte de su proceso de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura, las alumnas de Octavo Básico vivieron durante aproximadamente un mes una enriquecedora experiencia de investigación, creación y puesta en escena teatral, que culminó con la presentación de dos obras desarrolladas íntegramente por ellas.

El proceso comenzó con la investigación de destacados dramaturgos, entre ellos Molière y William Shakespeare, junto a reconocidos autores chilenos como Isidora Aguirre y Jorge Díaz. A partir de este trabajo, cada estudiante tuvo la oportunidad de conocer distintas propuestas teatrales y seleccionar una obra del autor investigado para presentarla a sus compañeras como propuesta escénica.

Posteriormente, las alumnas dieron un paso más allá y desarrollaron ideas inéditas para transformarlas en sus propios proyectos teatrales. Cada curso votó por una propuesta y, este año, ambos Octavos Básicos eligieron proyectos personales. Esto significó un nuevo desafío: transformar sus ideas en una puesta en escena concreta, poniendo en práctica sus conocimientos, habilidades y creatividad.

Para llevar adelante este desafío, las estudiantes asumieron distintos roles y responsabilidades, participando en la creación del guion, los efectos, el vestuario, la escenografía y, por supuesto, la actuación.

El resultado fueron dos propuestas que abordaron temáticas diferentes y significativas. Octavo A presentó “Al otro lado de la pantalla”, una obra que invita a reflexionar sobre el grooming y los riesgos asociados al uso de las redes sociales. Por su parte, Octavo B presentó “El portal del casillero 67 (six seven)”, una historia que propone un viaje al pasado con el propósito de recuperar una amistad.

Más allá de los objetivos académicos, esta experiencia permitió a las alumnas aproximarse de manera crítica a situaciones y conflictos presentes en la vida real, favoreciendo la reflexión sobre aspectos humanos y sociales. Al mismo tiempo, el trabajo teatral fortaleció habilidades como la organización, la comunicación, la autonomía, la creatividad y, especialmente, el sentido de equipo.

En el marco de la celebración de los 90 años de La Maisonnette, esta experiencia adquiere además un significado especial, al poner en el centro el protagonismo, la creatividad y la capacidad de nuestras alumnas para construir y llevar adelante sus propios proyectos.

Agradecemos especialmente a todas las estudiantes que participaron y a quienes hicieron posible esta presentación. También reconocemos de manera especial a Mme. Clarita Estay, por su disposición, entusiasmo y experiencia como pedagoga teatral, y por impulsar con dedicación esta manifestación cultural que contribuye al desarrollo de la sensibilidad social y al crecimiento integral de nuestras estudiantes.

¡Felicitamos a todas las alumnas por el compromiso, la creatividad y el trabajo detrás de estas dos grandes puestas en escena!