Herramientas que Acompañan el Desarrollo Personal y Vocacional de Nuestras Alumnas

En el marco del acompañamiento integral que ofrece nuestro colegio, durante el año escolar se aplican distintos instrumentos de evaluación a las alumnas de I Medio, II Medio y IV Medio, con el objetivo de favorecer el autoconocimiento, potenciar sus habilidades y apoyar la toma de decisiones académicas y vocacionales.

Perfil de Aprendizaje en I Medio

Durante el primer semestre, las alumnas de I Medio rindieron un test de Perfil de Aprendizaje, herramienta que permite identificar sus fortalezas y estilos cognitivos. Este instrumento evalúa tres grandes áreas:

Neuro talento: Se identifican cuatro perfiles diferenciados según características de personalidad, estilo cognitivo, forma de pensar y desempeño. Cada alumna descubre su estilo predominante, lo que permite comprender mejor cómo aprende, interactúa y procesa la información.

Metacognición: Evalúa la capacidad de las estudiantes para reflexionar sobre sus propios procesos de aprendizaje. Incorpora elementos como la motivación, las emociones frente al estudio y el manejo de estrategias.

Estilos de Aprendizaje: Se reconocen las preferencias individuales para adquirir nueva información: visual, auditiva o kinestésica. Si bien todas las personas usan los tres, en cada alumna predomina uno, que representa su forma más efectiva de aprender.

Esta evaluación permite desarrollar estrategias personalizadas para mejorar los hábitos de estudio y fomentar la autonomía en el aprendizaje.

Test Prevocacional en II Medio

En el segundo semestre, las alumnas de II Medio participan en un Test Prevocacional, que las orienta en la elección de asignaturas electivas para III Medio. Esta herramienta considera:

• Las habilidades cognitivas de cada alumna.
• Sus intereses personales.
• La compatibilidad entre estos elementos y la oferta de electivos del colegio.

El test entrega sugerencias personalizadas que facilitan una elección informada, alineada con los intereses y capacidades de cada estudiante.

Test Vocacional en IV Medio

Como parte del acompañamiento final hacia la vida universitaria, en IV Medio se aplica un completo Test Vocacional, que la comunidad escolar ha utilizado durante más de 10 años. Esta evaluación mide cuatro grandes dimensiones:

• Aptitudes Cognitivas: Fluidez verbal, razonamiento abstracto, espacial, matemático y verbal.
• Intereses Profesionales: Áreas de mayor afinidad o atracción personal.
• Inteligencias Múltiples: Autoevaluación sobre habilidades y capacidades personales.
• Modos de Relación: Rasgos de personalidad relevantes para distintos tipos de carrera.

Previo al test, cada alumna selecciona tres carreras de su interés. El sistema entrega un porcentaje de compatibilidad con cada una y sugiere además nuevas opciones, ampliando su visión vocacional. También se puede acceder a información adicional sobre las carreras sugeridas, incluyendo empleabilidad y otros factores relevantes.

Posteriormente, nuestra psicóloga del Ciclo de Enseñanza Media, Anita Frei, se reúne individualmente con cada alumna para profundizar en los resultados, considerando su historia personal y proyecto de vida. Estas entrevistas personalizadas refuerzan la orientación vocacional, entregando un acompañamiento significativo en un momento clave para nuestras alumnas.

Con estas herramientas, queremos que nuestras alumnas no solo aprendan sobre el mundo, sino también sobre sí mismas. Entregarles instancias de reflexión, orientación y proyección es parte esencial de nuestro rol como colegio formativo y humano.

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