¡Atención apoderados!

La participación será obligatoria para todas las estudiantes desde 5º Básico hasta III Medio, por lo que esperamos contar con la energía y el apoyo de todas nuestras alumnas. Este es un evento que involucra no solo a las participantes, sino a toda la comunidad escolar, y es clave para fomentar el sentido de pertenencia y trabajo en equipo. Para que nuestra barra, el baile y las actividades de este año se realicen de la mejor manera posible, solicitamos la colaboración de todas las familias. Las jefas y sub jefas de barra serán las encargadas de coordinar estos aspectos, pero el apoyo financiero es esencial para poder llevar a cabo la organización, materiales y ambientación que este evento requiere.

Cuota de participación

El aporte para cubrir los gastos es de $3.500 por alumna o $5.000 por familia, y es fundamental que todos los apoderados realicen este pago para que permitirá cubrir los gastos de organización, materiales y ambientación.

El pago puede realizarse por transferencia bancaria, a la siguiente cuenta:

Cuenta Vista Banco Chile
Número: 000146223213
Titular: Ignacia Doberti
RUT: 22.640.265 -9
Correo de confirmación: idobertisearle2@gmail.com

Importante: Al realizar la transferencia, recuerden incluir el nombre de la alumna y su curso en el concepto de pago, para una correcta identificación.

El aporte es esencial para que nuestras alumnas puedan disfrutar de una experiencia completa y organizada, ¡y con toda la motivación posible!

Agradecemos de antemano la colaboración y el entusiasmo de cada una de las familias, ya que juntos podremos hacer del Interescolar 2025 un evento inolvidable para nuestra comunidad escolar.

¡Contamos con ustedes! 

La entrada ¡Comienza el Interescolar 2025! se publicó primero en La Maisonnette.

El primer taller que daremos será \»El trabajo de investigación\», el cual se llevará a cabo el miércoles 01 de octubre a las 15:30 horas en la Biblioteca de Media. La profesora a cargo será Mme. Asunción Urzúa y el taller tendrá un máximo de 12 cupos disponibles.

Este taller está pensado especialmente para aquellas que se encuentran enfrentando nuevos desafíos académicos y desean fortalecer sus habilidades en el área de la investigación. Es una excelente oportunidad para mejorar sus técnicas de trabajo y organización en este aspecto crucial de su formación.

Los temas y fechas de los talleres serán variados y se difundirán semanalmente, por lo que les pedimos estar atentas a las comunicaciones.

Para participar, solo deben completar el siguiente formulario: ¡Quiero participar!

Esperamos verlas pronto y compartir juntos este espacio de aprendizaje ¡Las esperamos!.

La entrada ¡Invitación a los Talleres de la Biblioteca para Alumnas de Enseñanza Media! se publicó primero en La Maisonnette.

Su obra, titulada “Estelas de Vapor”, fue tomada en Lautaro, en el sur de Chile. La imagen muestra una vitrina de un local chino donde conviven un juguete de Hello Kitty, ícono de la cultura japonesa, y una bandera Mapuche, símbolo de la identidad de los pueblos originarios. Esta composición fue leída por el jurado como una representación sutil y poderosa de la interacción cultural en un mundo globalizado, una tensión constante del Chile contemporáneo.

“Cuando vi la convocatoria, pensé que esta foto encajaba perfecto con el tema, ya que conecta la globalización con la interacción cultural”, explicó Juanita, demostrando una sensibilidad social y una capacidad analítica que celebramos en nuestras alumnas.

Su participación no solo fue reconocida por la originalidad de la imagen, sino también por la reflexión antropológica que propuso: cómo lo cotidiano puede revelar la complejidad de los procesos culturales que vivimos como sociedad.

La ceremonia de premiación se realizó el jueves 21 de agosto en la Universidad Diego Portales, donde Juanita recibió un diploma en reconocimiento a su destacada participación.

Además, Juanita compartió un mensaje dirigido a sus compañeras y futuras participantes de este tipo de iniciativas:

“Lo recomiendo mucho, especialmente si tienes una pasión por lo que haces. No se trata solo de ganar, sino de disfrutar el proceso y desafiarte a salir de tu zona de confort.”

Su interés en la carrera de Antropología refleja también una continuidad en esta mirada integradora, que une la ciencia, la historia y el análisis cultural. Desde nuestro colegio, valoramos profundamente que las alumnas de La Maisonnette se proyecten como mujeres críticas, comprometidas y creativas, capaces de leer su entorno con inteligencia y sensibilidad.

Felicitamos a Juanita por este merecido reconocimiento, y la invitamos a seguir cultivando su talento y su pasión con la misma profundidad y vocación que ha demostrado hasta ahora.

La entrada Juanita Yávar destaca en el Concurso Foto-Relatos 2025 se publicó primero en La Maisonnette.

Durante el encuentro, conversamos sobre diversas estrategias para que las niñas puedan enfrentar sus estudios con compromiso y responsabilidad, mientras que los adultos, en su rol de acompañantes, puedan brindarles el respaldo necesario en este proceso. Además, a través de juegos y actividades manuales, exploramos temas clave como la sana convivencia, la comunicación asertiva, el trabajo colaborativo y la perseverancia, elementos fundamentales para lograr un clima positivo en el aula y en la comunidad escolar.

Un aspecto importante de la jornada fue la reflexión sobre el respeto, la empatía y la importancia de tratarnos bien, tanto entre compañeras como en la interacción con los adultos. También se abordó el uso responsable y supervisado de la tecnología, destacando el rol de las familias en guiar a las niñas en el manejo de las herramientas digitales.

Como colegio, seguimos comprometidos en generar espacios de reflexión y acompañamiento para nuestras estudiantes, con el fin de seguir construyendo una Comunidad educativa sólida y unida.

Agradecemos sinceramente a todos los apoderados y estudiantes por su presencia y participación activa en este significativo encuentro.

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La entrada Encuentro Madre, Padre e Hija con 6° Básico se publicó primero en La Maisonnette.

La entrada Feria Vocacional 2025: Oportunidad para Orientar el Futuro Profesional de Nuestras Alumnas se publicó primero en La Maisonnette.

Esta experiencia, trabajada desde un enfoque interdisciplinario y basado en proyectos, permitió integrar aprendizajes en distintas asignaturas, despertando en las estudiantes la curiosidad científica desde sus primeros años. A lo largo de las semanas, exploraron conceptos sobre el sistema solar, los planetas, el Sol, la Luna y mucho más, convirtiendo cada clase en una oportunidad para descubrir lo desconocido.

El proyecto culminó con una actividad especial: un trabajo en familia, en el que las niñas prepararon exposiciones sobre los planetas para presentar en la sala de clases. Gracias al compromiso de sus familias, cada exposición se transformó en una experiencia enriquecedora y significativa, en la que las propias estudiantes fueron las encargadas de enseñar a sus compañeras y educadoras sobre el universo.

Las salas se llenaron de colores, maquetas, brillo y explicaciones llenas de ternura, demostrando que el conocimiento puede surgir con fuerza cuando se aprende en comunidad, con afecto y participación.

Este proceso fue guiado por las educadoras Ignacia Díaz, Francisca Ugarte, Bernardita Prieto y Trinidad Navarro, quienes acompañaron a las niñas con dedicación y cariño, fomentando el aprendizaje activo, la expresión oral y el trabajo colaborativo.

Felicitamos a todas nuestras pequeñas exploradoras del espacio, y a sus familias, por su compromiso, creatividad y alegría. Las invitamos a revisar las carpetas con fotografías que recogen los momentos más especiales de este viaje educativo…

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• Ver fotos Kínder A
• Ver fotos Kínder B

La entrada Kínder nos enseñan el universo, un viaje educativo más allá de las estrellas se publicó primero en La Maisonnette.

Bajo el título \»Mirar el mundo con ojos de TdC\», las estudiantes compartieron sus exposiciones frente a docentes y compañeras de II Medio, dando cuenta de un proceso riguroso que culminó en la formulación y desarrollo de una Pregunta de Conocimiento, abordada desde una perspectiva personal, crítica y fundamentada.

Cada alumna seleccionó tres objetos reales como punto de partida para su análisis, y a partir de ellos construyó una reflexión profunda sobre cómo adquirimos y validamos el conocimiento en distintas áreas y contextos. La actividad no solo exigió habilidades analíticas y comunicativas, sino también un nivel importante de autoconocimiento y compromiso con el proceso formativo.

Un aspecto destacable de la jornada fue la participación de las estudiantes de II Medio, quienes fueron invitadas a presenciar las exposiciones como una instancia de inspiración y acercamiento temprano a los desafíos del programa del IB. Esta apertura refuerza el sentido de comunidad académica y el trabajo colaborativo entre generaciones.

Desde el Departamento de Historia y Filosofía, se felicita a todas las expositoras por su dedicación, claridad conceptual y excelencia en el trabajo presentado. Esta experiencia representa un paso significativo en su formación como pensadoras críticas y ciudadanas globales, uno de los pilares fundamentales del Bachillerato Internacional.

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La entrada Alumnas de III Medio presentan su Exposición de Teoría del Conocimiento se publicó primero en La Maisonnette.

La actividad comenzó con una cálida bienvenida del director de la Fundación Banco de Ropa, Augusto Undurraga, quien valoró el entusiasmo juvenil como motor de transformación social. Uno de los momentos más significativos fue la charla \»Del encierro a la esperanza\», a cargo de Kristian Briones, ex interno y fundador de Fundación Dimas, cuyo testimonio conmovió profundamente a las y los asistentes, al mostrar cómo el cambio personal también puede convertirse en un cambio para otros.

Posteriormente, las alumnas participaron en la presentación \»Rompe burbujas: el mapa invisible que nos llama a actuar\», una mirada crítica y movilizadora sobre las desigualdades invisibilizadas en la comuna de Lo Barnechea. Esta instancia dio paso al taller \»Sueña en grande, piensa en común\», donde los equipos comenzaron a diseñar propuestas concretas de impacto social.

Para cerrar la jornada, se realizó un pitch final donde cada equipo presentó su proyecto, todos los cuales serán postulados a un fondo concursable de Lo Barnechea Participa, enfocado en apoyar ideas lideradas por jóvenes que busquen generar un cambio en sus comunidades.

Las alumnas del CAAM asistieron en su totalidad, acompañadas por su representante y encargada, Cynthia Romero, destacando por su compromiso, ideas creativas y participación activa en cada etapa del bootcamp. Esta experiencia fue una valiosa oportunidad para reflexionar, inspirarse y asumir un rol activo frente a los desafíos sociales que nos rodean.

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La entrada CAAM participa en Bootcamp Social de Fundación Banco de Ropa se publicó primero en La Maisonnette.

Durante la visita, las estudiantes recorrieron diversos laboratorios, guiadas por investigadoras e investigadores del centro, quienes compartieron su labor en disciplinas como Microscopía Electrónica, Nanomagnetismo, Nanoseguridad, Química de Nanoestructuras, Envases y Nanobiomedicina. La instancia permitió a las alumnas observar instrumentos de alta tecnología, comprender procesos científicos complejos y descubrir cómo la nanotecnología se aplica a desafíos concretos en salud, medioambiente y seguridad.

El encuentro fue también una valiosa oportunidad para que las estudiantes dialogaran directamente con profesionales del área científica, generando espacios de inspiración y reflexión sobre el impacto de la ciencia en la vida cotidiana y en el futuro de la sociedad.

Desde nuestro Colegio agradecemos profundamente a CEDENNA por su acogida y por abrir sus puertas al aprendizaje, acercando la ciencia a las nuevas generaciones. Sin duda, esta experiencia contribuirá a despertar vocaciones en el ámbito de la ciencia y la tecnología, formando jóvenes más conscientes, informadas y comprometidas con el conocimiento.

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La entrada Estudiantes de IV visitan CEDENNA y se sumergen en el mundo de la nanotecnología se publicó primero en La Maisonnette.

Durante esta sesión formativa, las alumnas recibieron capacitación práctica y teórica sobre cómo actuar en una situación de paro cardiorrespiratorio. El equipo de profesionales de la Clínica Alemana llegó a nuestras instalaciones con muñecos de simulación y equipos médicos especializados para enseñar a nuestras estudiantes las técnicas adecuadas para salvar vidas.

La sesión, que tuvo una duración aproximada de 45 minutos, permitió a las alumnas interactuar directamente con los expertos, hacer preguntas y poner en práctica los conocimientos adquiridos. Usando los muñecos de simulación, las estudiantes realizaron ejercicios prácticos de reanimación, lo que les permitió entender la importancia de actuar rápidamente y con precisión en momentos críticos.

A lo largo de la actividad, la enfermera Isidora Stocker, junto con los profesionales de la Clínica Alemana, ofrecieron valiosos consejos y orientaron a nuestras estudiantes, resaltando la relevancia de mantener la calma y estar preparadas para enfrentar emergencias.

Este taller no solo les brindó a nuestras alumnas una herramienta fundamental para salvar vidas, sino que también las motivó a ser más conscientes de la importancia de la salud y la prevención en su entorno.

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La entrada Taller de RCP para las Alumnas de II Medio se publicó primero en La Maisonnette.